Durante los últimos cien años, los derechos humanos han tomado una posición privilegiada como eje dentro de los sistemas democráticos. Hoy son el fundamento del sistema político-social basado en la promoción y garantía del desarrollo integral de todas las personas.

Sin embargo, debido a condiciones particulares de género, edad, ingreso, lugar de residencia, etc., los derechos de algunos grupos no están garantizados porque estas condiciones dificultan su acceso a los mecanismos ordinarios de protección, reconocimiento, exigibilidad y cumplimiento de sus derechos. Este es el caso de los niños y niñas.

La ILCO dentro de su contexto busca lograr un bienestar a todos los grupos con los cuales trabaja, es por eso que se plantean desafíos con los cuales se trabaja y así encontrar ese éxito en nombre de la niñez costarricense.

Logros y aciertos

• Selección de 4 temas generales teniendo presente las necesidades de la población infantil.
• Se está promoviendo las manifestaciones artísticas entre los niños y las niñas
• Se ha mantenido un equipo de trabajo de respaldo
• Niños y niñas participan masivamente en todas las comunidades de fe

Limitaciones y desaciertos

• Falta de recursos: económicos, espacio y de personal frente a demandas amplias y diversas.
• No hay material de apoyo y el que existe no siempre llega a quienes trabajan con niños y niñas en las comunidades.
• Jóvenes y adultos que apoyan trabajo con niñez tienen habilidades muy diferenciadas

Desafíos

• Se hace necesario preparar de forma sistemática un equipo de trabajo que actúe en las comunidades.
• Los insumos y líneas nacionales de la comisión de la niñez están siendo tratados a nivel de las comunidades. Lo que falta es trabajar los materiales pedagógica y teológicamente.
• El monitoreo necesita ser más efectivo. ¿Cómo saber se está utilizando los materiales en el interior de las comunidades? Evaluar y redefinir las estrategias de acción.
• La comisión de niños debe ser vista como el canal que canaliza todas estas inquietudes y las evacua. Desde temas, metodologías, hasta teología y pastoral.